在填写大学入学考试的申请表时，文化文物恢复和保护的专业是什么，雇佣指导是什么，以及候选人，父母和朋友非常关注的主要学习问题。以下是相关的介绍，我希望它对所有人都会有所帮助。

1、培养目标定位这主要培养了高质量的技术和熟练才能，他们对道德，智力，身体健康，美学和劳动的全面发展，良好的固体科学和文化基础，文化遗物时代的特征，物质特征和生产技术的特征，并具有恢复和保护文化文化本身的能力，并具有工艺能力和信息能力，并能够依靠文化和信息来养育界面。

2、职业面向用于职业，例如文化文物恢复主义者，可移动的文化文物保护专业人员和其他职位（群体）。

3、主要专业能力要求具有利用历史，艺术和科学的基本知识来识别不同类别的文化文物，并调查和分析信息，例如年龄，材料，保存状况和文化文物的生产过程；

有能力鉴定文化遗物的常见疾病，并使用数字手段标准化文化遗物疾病的标准化；

有能力标准化常用的科学工具和设备的运行，以进行文化遗物样本的检测和分析，并参与相关数据和信息的解释；

有能力对文化文物保存，确定文化文物的共同风险并实施预防保护措施进行环境调查；

有能力正确选择文化文物保护和恢复材料和过程；

有能力根据文化文物保护和恢复计划恢复和保护文化文物并撰写文化文物恢复档案；

有能力使用数字技术标准化文化遗物的测量，映射和记录；

有能力正确应用相关的文化遗物法律和法规，并精通相关的技术标准；

具有探究学习，终身学习和可持续发展的能力。

4、主要专业课程与实习实训专业基础课程：文化文化概论，博物馆科学简介，基本考古学，古代中国科学和技术的历史，基础艺术和手工艺品，文化文化的绘制，基本保护和恢复文化文化文化，政策，法规，法规和技术标准的文化遗物。

专业的核心课程：古代中国书法和绘画，古代中国陶瓷，古代中国金属软件，对文化遗物的检测和分析，文化文物的预防保护，文化文物的保护和恢复技术，文化文化遗物的保护和修复材料以及文化文物的数字技术。

实习培训：与真实的职业场景或工作状况联系，进行有关个人文化遗物保护和恢复的培训，监测文化文物保护环境，调查文化文物保存的现状以及对文化文物样本的检测和分析。在博物馆，考古机构，文化文物保护和恢复机构以及其他部门中进行求职实习。

5、职业类证书举例专业资格证书：文化文物保护工程资格

6、接续专业举例较高职业学院的持续本科专业的例子：文化文物恢复和保护