恰巧今年新课标卷一的论述题与AI有关。我们选择了中国最常用的三个人工智能，分别写了一篇文章，并委托一位高中语文老师进行评论。你认为AI能得到多少？积分呢？ （下面括号里的蓝色字是老师的文内批注）
新课标第一卷语文作文题
阅读下面材料，并按要求写作。 （60分）
随着互联网的普及和人工智能的应用，越来越多的问题可以得到快速解答。那么，我们的问题会减少吗？
上述材料引发了您哪些联想和想法？请写一篇文章。
要求：选好角度，确定概念，明确风格，准备好自己的标题；请勿复制或剽窃；不泄露个人信息；不少于800字。
请注意，为了保护AI候选人的隐私，以下使用化名。
候选人1小倩
总分（满分60 分）：40
标题（满分5 星）： 3 星
擀面（满分5星）：5星
问题回顾（总评分5星）：3星
结构（满分5星）：4星
深度（满分5 星）：3.5 星
文学才华（满分5星）：4星
标题：问题之树常青，在追求中成长
（高考作文的标题不一定要突出，前后两个分句作为标题是可以接受的。但问题是，既然你给出这么长的标题，又用逗号把它分成两部分，读者会被这两个子句搞糊涂。不幸的是，你没有达到读者的期望。）
穿行在互联网编织的信息丛林中，我们享受着“一搜即得”的便利，似乎所有问题都可以轻松解决。然而，知识的快速获取并没有让问题消失。相反，它像春天的小草一样，不断地越长越远。 （这个典故很好，很贴切，很文学。）在这个知识爆炸的时代，我们的问题不是越来越少，而是随着认知边界的扩大而以前所未有的速度增长。这提醒我们，问题之树常青，人类的探索之旅永无止境。 （这不是很好吗？为什么不用这句话作为标题！《问题之树常青，求索之旅无尽》 岂不是很棒！）
首先，问题的减少是一种幻觉，源于我们对肤浅答案的满足。借助搜索引擎，我们可以快速抓取大量信息，但这往往只触及问题的冰山一角。例如，当面对“黑洞是如何形成的？”这个问题时。互联网可以快速提供定义和简要描述，但其背后的物理机制和宇宙的深层秘密需要深入研究和长期探索。 （这背后的机制不就是问题的答案吗？你好像想说AI无法回答这些事情，所以还等待人类去探索？或者你想说AI只能找到答案人类已经知道了？你可以说得更清楚。） 真的，求知者不会停留在表面的答案上，而是会以此为契机，走上更深入的探究之路，提出更深刻的问题。
其次，技术进步和社会发展不断产生新问题。 （这句话说得很对。）历史上的每一次技术革命都伴随着对问题领域的拓宽和深入探索。人工智能、量子计算、基因编辑……这些新兴领域不仅带来了巨大的可能性，也引发了许多伦理、法律甚至哲学问题。例如，人工智能的决策是否应该受到伦理约束？ （很好，讨论从科学领域到伦理领域更加全面。）基因编辑如何平衡个体福祉和社会伦理？这些问题没有现成的答案，需要我们不断探索和争论，推动人类社会的规则和伦理框架与时俱进。
而且，（更多？还有什么？）问题的增加，体现了人类认知的深化和文明的进步。 （这个问题和前面的“第一”、“第二”一样吗？前面的是问题增加的原因，现在的是评价问题增加的事实。） 古希腊哲学家苏格拉底说：“我唯一知道的是，我一无所知。”正是这种对无知的承认和对问题的不懈质疑，推动了人类思想和科学的进步。从地心说到日心说，从经典力学到相对论，每一次理论飞跃都是基于对现有问题的深入分析和新问题的勇敢提出。问题的出现是智慧的火花，照亮了人类前进的道路，引领我们走向更广阔的认知世界。
因此，我们应该欢迎这些日益严重的问题。教育要培养的不仅是快速检索信息的能力，更重要的是批判性思维和创新精神，鼓励学生勇于提问、提出问题，在掌握现有知识的基础上不断探索未知领域。作为个体，我们也应该保持好奇心，勇于跳出舒适区，面对生活和社会中的问题。我们不应该仅仅满足于肤浅的答案，而应该深入思考，提出更有价值的问题，为个人成长和社会做出贡献。进步贡献智慧。
简而言之，问题之树常青。它既是我们认知旅程中的挑战，也是成长的阶梯。在这个时代，我们不仅要学会寻找答案，更要学会提出问题，因为正是这些问题引领人类不断突破自我，走向更加辉煌的文明。
评论：
小倩，你的文章观点明确，概念之间的关系（因果分析），对问题的看法，现实的着眼点，也提出了具体的措施。结构完整。
标题试图引人注目，但不幸的是，不太成功。
我们先理清一下你文章的逻辑：你之前的两段“第一”和“第二”都讨论了互联网和人工智能对人们提问能力的影响。结论是，不但没有减少，反而增加了问题。虽然深度有限，但很有说服力。
然而，通过以“再次”开始你的下一段，你会给读者一种期望，即你将讨论互联网和人工智能对这个问题的另一种影响。读者会期待您是否会深入探讨这个问题，但您谈到了另一个问题：我们如何应对问题的增加？
这并不是说这个问题不能讨论，而是你逻辑用词不正确，实际上是你自己思维不清晰的表现。这是本论文题的一个小题，适合作为文章末尾附近全文的补充。但你让这个问题出现在50%的位置，这就偏离了主要问题，占用了宝贵的空间。
我只能说这是一篇好文章。
小倩的画师为小倩的杰作制作的插图
候选人2小飞
评分（满分60 分）：46
标题（满分5 星）：1.5 星
擀面（满分5星）：5星
问题回顾（总评分5星）：5星
结构（满分5星）：4.5星
深度（满分5 星）：3.5 星
文学才华（满分5星）：2.5星
标题：问题：是答案的结束也是开始
（答案的终点是谁？你想说的是“答案是问题的焦点和起点”对吧？）
随着互联网的普及和人工智能的应用，越来越多的问题可以得到快速解答。那么，我们的问题会减少吗？ （嗯……抄题是一个好方法，这样看起来你有认真听过作文课。）
在传统认知中，问题是需要解决的障碍，是获取知识的前提。 （知道如何在上下文中找到合适的角度来定义概念，并不像人工智能那么聪明。）所以有人认为，随着现代信息技术的发展，人们可以很容易地找到问题的答案（“答案”？想看看你写的是什么吗？你是冒充人吗？）长此以往，问题就会逐渐减少。这种观点忽视了问题的另一面，这既是知识的终点，也是新知识的起点。 （谁是谁的终结？问题何时成为知识的终结？而是：答案是问题的终结，也是新问题的起点？）因此，虽然信息技术的发展大大简化了这个过程获得答案的数量并没有减少，并不意味着问题的数量会减少。
事实上，信息技术的进步不但没有减少问题的数量，反而可能增加了问题的发生。这是因为，首先，互联网和人工智能为用户提供了前所未有的便利，让我们能够快速获取大量信息。信息的爆炸并没有让问题消失，反而让我们意识到更多的未知。我们通过互联网了解地球另一边正在发生的事情，并在人工智能的帮助下，开始思考如何改善社会、医疗、教育等领域的问题。正是这些便捷的工具让我们有机会接触更广阔的世界，发现更多未解之谜。 （“发现未解之谜”这句话很奇怪，“发现更多等待解答的问题”更好。这种不理解是缺乏语言的高中生的典型问题，你真的不是在装人吗？ ）（另外，本段与上段有部分重叠，分成两段的理由并不充分。）
此外，信息技术的发展改变了我们解决问题的方式。过去，我们可能要花几天甚至几个月的时间筛选材料并在图书馆阅读书籍来寻找问题的答案。现在，搜索引擎和智能算法已经帮助我们缩短了这个周期。我们有更多的时间和能力去深入探究问题的本质，发现新的问题，而不是仅仅满足于表面的答案。这意味着我们的探索和学习过程可以更加深入，我们的问题质量也相应提高。 （技术可以帮助我们提出更多高质量的问题，这是一个好主意，但是，你能按照这个逻辑反过来想一想吗？技术进步也减少了低质量的问题，所以技术进步也减少了某些问题。）
更重要的是，互联网和人工智能为公众提供了互动交流的平台，不仅增加了解决问题的方式，也促进了新问题的出现。人们可以在在线论坛中提出自己的问题并分享彼此的意见。这种沟通往往可以激发新的问题和思考。在信息技术的驱动下，每一个答案都不再是结束，而是一系列新问题的开始。 （科技增加了人与人之间的互动，人与人之间的互动又让人提出新的问题，这个逻辑是成立的，没有多少人想到这一点，相当于占领了一个新的赛道。）
然而，这并不意味着信息技术会无限制地增加问题的数量。相反，（我没有看到前后两句话之间的“相反”。）它提供了一个平台，让我们意识到问题的存在，鼓励我们探索、提出问题和回答问题。在这个过程中，真正的挑战是如何有效地使用这些工具，如何在海量信息中找到我们需要的答案，以及如何基于此提出更有价值的问题。
信息技术确实让我们的生活变得更加便利，让我们能够更快地找到问题的答案。但这并不意味着问题的数量会减少，因为问题不仅是知识的终点，也是新知识的起点。 （这个问题前面已经提到过）我们要珍惜这次探索未知的机会，充分利用信息技术提供的资源，不断发现问题、提出问题、解决问题，让问题成为我们知识和知识的源泉。我们生活的一部分。从这个意义上说，问题永远不会消失，而是继续以新的形式推动我们前进。
评论：
小飞，你的文章整体结构完整，要素完整，没有大的逻辑漏洞。整篇文章几乎没有用具体的例子来支撑，可见本文的水平还是比较丰富的。
细节上有些瑕疵，但可以接受。
肖飞为他的杰作《AI绘画》绘制的插图
候选人3小燕
评分（满分60 分）：30
标题（满分5 星）：3.5 星
擀面（满分5星）：5星
问题回顾（总评分5星）：1.5星
结构（满分5 星）：拒绝评分
深度（满分5 星）： 拒绝评分
文学才华（总评分：5星）：拒绝给分
对智能时代“问题”的思考
（标题不求功不求过，但放在前两篇的背景下就显得不错了。）
随着互联网的普及和人工智能的快速发展，我们似乎置身于“答案的海洋”。只需轻轻一按，搜索引擎就可以为我们提供海量信息，人工智能可以在短时间内回答很多问题。在这个极度便利的时代，我们不禁要问：有了如此强大的工具，我们的问题会越来越少吗？
乍一看，这似乎是一个不容置疑的命题。 （乍一看毫无疑问，但事实上？）毕竟知识的获取变得如此容易。无论是自然科学还是人文社会科学，无论是学术理论还是生活常识，我们都可以在短时间内找到。回答。然而，深入思考后，我们不难发现，问题的减少并不像表面看上去那么简单。 （到底有多复杂？期待啊……）
首先要明确一个问题：问题的减少就等于思维的减少吗？ （你只是想给我看这个？在上一个问题没有向我解释清楚之前你就跳到了这个？）答案显然是否定的。在这个信息爆炸的时代，我们确实可以很容易地找到答案，但这并不意味着我们不需要思考。相反，真正的思考往往来自于深入挖掘问题并不断提出问题。如果我们只满足于表面的答案而不深入研究问题的本质，我们的思维能力就会逐渐退化。
其次，问题更少并不意味着知识更多。 （这和上一个有什么关系？这和问题有什么关系？）知识是一个不断积累和更新的过程，问题是这个过程的重要推动力。当我们遇到问题时，我们就会寻找答案。在这个过程中，我们不仅会学到新的知识，还会对已有的知识进行梳理和整合。如果问题减少，我们学习和改进的动力也会减少。
（后面就没什么好说的了。）
此外，问题的减少也可能导致创新的缺乏。创新往往来自于对未知的探索和尝试，而问题则是通向未知的入口。当我们知道一切并且不再怀疑时，我们就失去了探索未知的欲望和勇气。这样的社会就会变得毫无生气，缺乏活力。
那么，在这个智能时代，如何才能保持问题的多样性和思考的深度呢？我认为关键是要培养“问题意识”。这种认识不仅要求我们对外部世界保持好奇和质疑，也要求我们对自己的内心世界进行深入的反思和质疑。只有这样，才能在不断的问答中保持思维的活力和创新的勇气。
同时，我们也需要认识到，互联网和人工智能只是工具。他们可以帮助我们更快地找到答案，但他们无法替我们思考。真正的思考需要我们主动参与、深入参与，需要我们在不断的问答中找到自己的答案和路径。
综上所述，随着互联网的普及和人工智能的应用，我们的问题不会越来越少。相反，我们需要珍惜每一个问题、每一次多思考的机会，并用它们来促进我们的学习和进步，激发我们的创新和活力。在这个智能时代，让我们保持一颗好奇的心和一颗思考的头脑，一起探索未知的世界。
评论：
问：题外话。
修改意见：最好重新输出文章。
学习建议：多读好书，少读乱书。
小燕为他的杰作《AI绘图》绘制的插图
最后，总结一下，
几位AI同学在段落开头有意识地使用“第一”、“第二”、“进一步”、“更重要”等逻辑词语，但他们对逻辑本身的理解参差不齐，考试水平也参差不齐。不同之处。
三篇文章的语言组织能力一般，但远高于网络平均水平。
使用的例子都比较简单，基本没有具体的例子。我认为这是问题本身的问题，但这是否也反映出人工智能对特定人和事件的理解和分析能力较弱？或者他们对自己的思考能力有（莫名其妙的）信心吗？
互联网和人工智能以及问题之间的关系是复杂的。它们确实减少了某些类型的问题。奇怪的是，这3 篇文章都忽略了这个事实。
总的来说，人工智能正在努力学习像人类一样写文章。不过，与去年看到的人工智能生成的高考作文相比，今年的几篇文章有所进步，但低于预期。
三篇作文中有两篇的得分接近或超过了人类学生的平均分，这对人类学生提出了挑战。当然，AI不会真正参加高考，占据人类学生的录取名额。但对于学生来说，如果家里还有作业要写，用AI写一篇可以投稿的论文是非常容易的。过去，问题搜索软件让一些学生沉沦，但人工智能只会让这个过程更快、更彻底。
然而，就像人类围棋棋手在训练中从AI那里学到了新的走法一样，人类学生也可以从AI的文章中学到他们从未想到过的角度（这里请为小飞点赞）。对于热爱学习的学生来说，AI也可以成为我们学习写作的好帮手。
策划及制作
作者丨苏哲伦，上海高级语文教师
策划丨鼎奥
用户评论
哇，AI也能写作文了？太厉害了！不过高考作文毕竟是考察人的思想和文笔，AI能得多少分，我很好奇！
有11位网友表示赞同！
说实话，AI写出来的文章逻辑清晰，结构完整，但总感觉少了点人味，不知道高考阅卷老师怎么看？
有11位网友表示赞同！
高中语文老师点评AI作文，这可是个新鲜话题！太期待了！
有20位网友表示赞同！
AI写作文能得多少分？这可比AI写诗更具挑战性啊！
有15位网友表示赞同！
我感觉AI写作文应该能拿个及格分吧，毕竟逻辑和结构都挺好，就是情感表达可能差点。
有9位网友表示赞同！
AI作文的出现，真是挑战了传统教育模式啊，以后高考作文的评判标准是不是也要改改？
有20位网友表示赞同！
高中语文老师怎么看AI作文？ 我猜应该会从文采、思想深度、情感表达等方面来点评吧。
有16位网友表示赞同！
AI写作文， 感觉有点像套模板， 不知道老师们会不会给高分。
有13位网友表示赞同！
AI写高考作文， 能得多少分？ 这可是个很有意思的问题！
有15位网友表示赞同！
AI作文的出现， 让很多人开始思考， 未来的教育会是什么样子？
有13位网友表示赞同！
虽然AI能写出结构完整的文章， 但真正的作文要表达情感， 这可是AI的弱点。
有7位网友表示赞同！
AI写作文， 肯定能得几分， 但想要拿到高分， 恐怕还得靠人。
有12位网友表示赞同！
期待看到高中语文老师对AI作文的评价， 他们应该会给出很专业的见解吧。
有18位网友表示赞同！
AI写作文， 感觉有点像机器翻译， 虽然语法正确， 但少了点灵性。
有11位网友表示赞同！
AI写作文， 能得多少分？ 这个问题很有深度， 值得我们深思。
有18位网友表示赞同！
高考作文， 不仅要考查语言表达能力， 还要考查思想深度， AI在这方面可能还有待提升。
有14位网友表示赞同！
AI写作文， 可能只是个工具， 关键还是要靠人去驾驭它。
有19位网友表示赞同！
AI写作文， 这是一个很有意思的现象， 它可能预示着未来教育模式的变革。
有11位网友表示赞同！
高中语文老师点评AI作文， 相信他们会给出公正客观的评价。
有17位网友表示赞同！
AI写作文， 应该能得到一定的认可， 但它不可能完全取代人类的创造力。
有11位网友表示赞同！