其实最大的问题是“立法边界”问题
如果考场纪律是一项规定，那么立法首先必须确保其明确、明确且可广泛执行。
不言而喻，对于中小学来说，加减乘除四种算术运算以及平方、平方根、三角函数的计算本身就是考试的一部分。如果使用计算器，很多测试点就没有意义了。
其实到了大学也是一样的。
因为你无法详尽地定义“计算器”。
教师不可能一一测试每个学生的计算器，考试管理机构也很难编制一份市场上所有计算模型的清单，标明哪些计算器可以使用，哪些计算器不能使用。
电子设备的迭代非常快，甚至可以根据市场需求设计新产品。
有了稍微高级一点的计算器，各种微积分、函数计算都不再是问题了。
更强大一点的是，预装应用程序和基本系统的彩色图形计算器也算计算器吗？
可以连接到互联网搜索和下载数学模型的计算器，甚至是预先编程的计算器，算不算计算器？
带触摸屏和手写输入的编程计算器是否算作计算器？
图为某品牌4.8英寸触摸屏中英文编程绘图计算器
达到这个水平与要求考生携带笔记本或手机参加考试有本质区别吗？
所以，只要“计算器”打开，你就无法分辨这条线画在哪里。
只要市场有需求，大量设备制造商就会根据当年的“新条款”设计出规避这些规定的计算器，并出售给考生。
那么只能携带只能进行加减乘除四种算术运算的计算器吗？
但如果真是这样的话，携带这个简单的计算器还有什么意义呢？防止因粗心造成的错误？
但“精算”本来就是考试的考点之一。
另外，汉语考试不需要考生自己背文字笔画、自己写试卷，直接在键盘上输入更方便。
无需记住历史记录的日期和时间，搜索引擎无论如何都可以搜索到。
“计算”上的一个小小的让步，就会瓦解整个考试的意义，就像忒修斯船上的哲学讨论一样。
除非它是“零”。否则，只要打开“可以依靠机器完成计算”，考试系统就无法从规则和法律依据上明确什么是“考点”、什么是“工具”、什么是“考点”。 “候选人自身的能力”。
整个数学考试可以变成一场谁的计算器更强大、谁的使用更熟练、谁的预装公式和提前准备的程序更好的竞赛。
所以，我们还是回到数学的本源，一支笔一张纸。所有出来的东西都是你的大脑在工作。
这是最容易管理的，对候选人来说也是最公平的。
以下是四位网友的看法
说实话，不让学生带计算器进大学有点过分了。
考试现场发放计算器，考试结束后收回。
指定型号。我是一名国际学生。对于海外大学考试，您需要携带计算器到学校的院系进行认证。经过认证的计算器上会有一个标签。考试期间，您的计算器必须有认证标签。把它拿进去，明白吗？
当然，有考试机构来决定可以携带哪些计算器……比如ACCA和CFA都允许使用TI或HP的金融计算器。
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用户评论
这篇文章很有意思，让我对数学考试和计算器之间的关系有了新的认识。
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我觉得有些数学题目确实不需要计算器，锻炼逻辑思维很重要！
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为什么不让用计算器？ 难道是为了考验我们的算数能力吗？
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这篇文章引发了我对数学教育的思考，计算器只是工具，重要的是理解数学原理。
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其实有时候用计算器反而会影响思路，反而不利于解题。
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数学考试应该鼓励学生灵活运用计算器，提高解题效率。
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没有计算器，数学考试难度会提升很多啊！
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我认为，在某些情况下，使用计算器可以提高学习效率，减少出错率。
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我觉得这篇文章有点偏激了，计算器只是辅助工具，应该合理使用。
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考试不准用计算器，真是太难了！
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我觉得应该根据考试内容决定是否允许使用计算器。
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这篇文章让我意识到，数学学习不只是计算，更重要的是逻辑思维。
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不能用计算器，那考试题是不是应该更简单一点？
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我觉得应该鼓励学生使用计算器，提高他们的学习兴趣。
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这篇文章很有启发性，让我对数学考试有了新的理解。
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数学考试应该考察学生对数学原理的理解，而不是计算能力。
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为什么不能用计算器？ 难道是为了考验我们的耐心吗？
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我觉得计算器只是工具，不能完全依赖它。
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这篇文章让我重新思考了数学学习的重要性。
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我觉得应该让学生在考试中灵活使用计算器，提高解题速度。
有10位网友表示赞同！