自1997年首次出现在广东省高考并逐渐在全国推广以来，听力试题似乎已经在高考英语试卷中“站稳了脚跟”。高考英语朝着全面测试“听、说、读、写”四种语言能力的目标迈出了一大步。然而，在“说”登场之前，“听”就遇到了变化。

听力测试由合到分

由于听力测试需要设备支持，所以测试过程中难免会出现一些问题，主要关注播放效果。 2004年高考，这个问题尤为突出。在全国十几个省市，考生和家长因听力表现不佳而抗议。高考是否继续进行听力考试成为人们讨论的热点话题。

2005年，教育部《关于做好2005年普通高等学校招生工作的通知》号文件提出，普通高校招生考生不再强制要求外语听力考试。

同年，浙江、河北、吉林、甘肃、陕西、贵州六省率先取消高考英语听力考试。辽宁、河南、内蒙古、山西等地宣布，高考外语听力考试不再计入高考总成绩。听力虽然考了，但也是名副其实。

为何取消听力测试？时任浙江省教育厅副厅长、新闻发言人郑继伟表示，外语听力考试对设备、环境和监考人员要求较高，存在很多意外因素。一旦测试过程中出现问题，后果将是难以估量、无法挽回的。高考给社会其他方面带来了很大的压力，比如要求周围不能有声音、飞机停飞、乱飞等。有的家长甚至对狗叫、蝉鸣、和青蛙。这直接导致各部门的配合变得越来越困难。外语听力考试不仅对环境要求较高，对出题人、设备、监考人员等也有独特的要求。“应该说，浙江省目前还不具备独立制定听力试卷的条件。 ”

除了听力考试组织实施难度巨大之外，从教育资源配置和考试公平的角度来看，也有人认为英语教学的城乡差异是英语听力取消的原因之一。当城市的孩子在外教的课堂上上课时，农村的孩子读的可能是只有老师才能听懂的“独家英语”。

不管是什么原因，高考英语听力全面普及之路已经被堵死。虽然各省中学会考仍进行听力测试，但从教师和考生对中学会考的重视程度来看，英语听力水平“较差”。

取消高考听力测试引起的连锁效应

高考的“接力棒”作用从来不是“说说而已”。首先要放弃英语听力的是高中教学。对于英语学习来说，“听”是不可或缺的一部分。学习语言怎么能失去“听”呢？有这种想法的人完全低估了我国的“应试教育”。无论这次听力考试考不考，无论是这里考还是那个考，只要高考总成绩不包含听力成绩，并且招生机构对听力没有硬性要求，大多数高中的英语教学自然会恶化。回到“聋人英语”。

紧接着，初中英语教学也受到影响。例如，2004年，沉阳市突然宣布取消中考前的英语听力考试。 2005年，沉阳市恢复中考听力考试，但不计入总成绩，而是以“及格”或“不及格”的形式呈现，并规定省重点高中不计入总成绩。录取那些听力考试不及格的人。候选人。直到2016年，沉阳才将英语听力成绩纳入中考总分。

可以预见，随着不学“听力”的考生不断增加，大学英语教学很可能会受到影响。许多不参加英语听力考试或听力成绩不计入高考总分的省份的学生表示，在大学里学习英语非常困难。

新课改带来了恢复听力测试的第一个契机

新一轮基础教育课程改革的全称是“新课程改革”。上世纪末，党中央、国务院提出“深化教育改革，全面推进素质教育”。 1999年启动新课程改革，旨在构建适应21世纪素质教育要求的基础教育课程体系。随着新课程改革的推进，各地开始实施专业教育制度，各省市也相继加入新课程改革的队伍。

新课改时间表

*上海作为教育部批准的独立课程改革实验区，于1988年至1997年进行了第一期课程改革，又称一期工程。自1995年起在高中起点提升。1998年，上海市进入第二期课程改革工程，2006年起在高中起点提升。

支持新课改的2003年版《高中英语新课程标准（实验）》对“听、说、读、写”四种基本能力提出了明确要求。于是，那些取消英语听力的省份，趁着新课改实施的契机，宣布将在新课改第一年恢复高考英语听力考试。

部分省份高考英语听力“取消”时间与新课改时间对照表

从表中可以看出，恢复听力的时间与新课改时间相差三年，正好是新课改第一批学生参加高考的时间。

尽管新课程为英语听力考试的回归提供了契机，但部分省份仍未恢复听力考试。有的省份甚至在新课改下使出“降级”操作……预测接下来会发生什么，且听下次细细分解！

用户评论

终于等到这天了！感觉这次改革对英语学习来说是里程碑！

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高考英语听力考试改革，对考生和教学都是大挑战！

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取消第三次听力考试，感觉以后学习英语会更加轻松！

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终于摆脱了三次听力的噩梦，终于可以专注于其他学习了！

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高考英语听力“大一统”倒下，意味着新的时代来临！

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高考英语改革，是进步还是退步，还需时间来检验！

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高考英语改革，对英语教学模式和评价体系提出了更高要求！

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取消第三次听力考试，对英语教学资源的配置会有哪些影响？

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这次改革会让学生更关注英语学习的实用性吗？

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这次改革的初衷是为了减轻学生负担，但会不会带来新的负担？

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高考英语改革，是让学生更加注重语言的运用，还是更注重考试技巧？

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希望这次改革能够真正提升学生的英语水平，而不是为了应试！

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英语学习的最终目标是沟通，希望这次改革能够帮助学生更好地学习英语！

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这次改革，对英语教育来说是机遇还是挑战？

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期待未来高考英语的改革能够更加完善，更加符合时代发展的需求！

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高考英语听力考试改革，是教育改革的一部分，值得期待！

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高考英语听力考试改革，对英语学习者来说是重大消息！

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取消第三次听力考试，会让学生更加重视英语学习吗？

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希望这次改革能够真正提高英语教学质量，让学生真正学好英语！

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这次改革，对英语学习者的学习方法和教学模式会带来哪些变化？

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