大家好，今天小编来为大家解答音乐教育专业怎么样这个问题，音乐教育很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

1、培养目标This major cultivates comprehensive development of morality, intelligence, physical fitness, aesthetics and labor, masters solid scientific and cultural foundations and ideological and political theory, basic theory of education and teaching, music and art subject knowledge, etc. has good humanistic literacy, scientific literacy and innovative consciousness, strong curriculum design and implementation, class construction and management, digital educational technology application, lifelong learning and other abilities, craftsman spirit and信息素养，可以从事小学音乐教育和教学。

小学音乐教育者和其他职业2、就业方向。

3、主要专业能力要求具有良好的技术技能，例如声乐唱歌，舞蹈创作，乐器音乐（钢琴，中文和外国乐器），合唱表演等，并且能够单独教授，演示，演奏和唱歌，艺术欣赏和唱歌，艺术欣赏的能力或舞台表演练习；

有能力设计，实施和评估小学音乐的主题教学，并应用和推广新技术，新模型和新的新方法；

有能力为小学生计划和组织音乐教育活动，年轻的先驱活动，文学和艺术比赛以及俱乐部活动；

有能力使用互联网和现代教育技术来反思小学音乐教学实践，并探索持续改进的策略；

具有自我认知，自我情感调节的能力，并为小学生的心理健康教育，生活指导和成长指导提供；

有能力为学生提供个性化的指导和课程管理服务，以解决学习音乐过程中的技术和方法等问题；

具有基本的数字技能，以适应智能和数字发展的需求，并在初等教育领域具有专业信息技术能力；

掌握与这一专业的专业活动有关的国家法律和行业法规，遵守教师的职业道德和行为准则，并具有社会责任感和责任感；

具有探究学习，终身学习和可持续发展的能力。

4、主要专业课程与实习实训专业基础课程：基本心理学，基础教育，班级管理，教师职业道德，数字教育技术的应用，教师口语，写作技巧，音乐理论以及视觉唱歌和培训。

专业的核心课程：声乐，钢琴，国家乐器音乐，音乐，歌曲和钢琴伴奏和唱歌，合唱和指挥，小学音乐教学研究与活动设计，儿童戏剧表演和创作的简短历史和欣赏。

实习培训：与真实的职业场景或工作状况联系，并就教师的基本技能，学科和专业技能，模拟教学，教育实践，毕业设计，毕业设计以及学校内外的其他培训进行实用培训。在小学，教育和培训机构，社区和其他部门或地方进行求职实习。

5、职业类证书举例专业资格证书：教师资格

专业技能水平证书：工具艺术指导

6、接续专业举例

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