介绍：
#01 1984年高考数学：难度不适合高校新生选拔
1984年，中国高考数学史上有一次“臭名昭著”的数学考试。整个考试的高难度，让全国考生陷入了极大的绝望。当年的考试题目太难了，连很多国际数学竞赛的获奖者都不知所措。苏纯教授曾评论说，这道题考验的是数列证明、不等式以及数学归纳法的应用。它涉及非线性递归序列，难度较大。
#02 2008年江西省数学高考：一道无人能解的题
2008年，江西省高考最后一道数学题成为考生们痛苦的噩梦。
全省三十万多名考生中，没有人能够彻底解决这个问题。就连一位被认为是数学大师的考生，也在这道题上苦苦挣扎了一个小时，最终还是无果而终。这个问题的难度引起了张敬中教授的注意。
#03 2002年高考文科数学：公开期末题
2002年，中国高考历史上首次出现了开放式数学题。本题要求考生自行设计制作正三角形纸片，然后将其裁剪组装成正三角锥或正棱柱模型。此类题具有较大的自由度和思维空间，体现了自主学习、主动探究的精神，对于培养学生的实践能力和创新意识具有重要意义。
#04 2020年江苏省高考数学：理论背景高于课程标准
2020年江苏省高考数学期末题的难度不仅体现在题目本身，更体现在其较高的理论背景。这道题涉及到全概率公式、马尔可夫链等理论，而这些知识在高中并不常见。这对学生的思维能力提出了很大的挑战。
#05 2009年江西省高考最后一题：江苏卷子太难了！
2009年，江西省高考阅卷工作中出现了一道令人震惊的数学题。
这道题的难度让北大、清华、复旦等数学系的教授们头疼不已。这个话题的评价如此之高，以至于陶平生被称为“江西撒旦”。很多同学甚至认为这个问题“仅供观赏，不要浪费时间”。
#06 2003年高考数学：思维量大、功能性强
2003年的高考数学题被认为是一场绝对的噩梦。这些题目要求考生具有高度的思维能力，涉及逻辑性、抽象性、概括性和推理性。有些题甚至被称为“竞选题”，让学生感到不知所措。
#07 1997年高考数学：六个冷面杀手
1997年高考数学试题被评价为“难”、一种冷漠，六道答题被形容为“六大冷面杀手”。其中一个问题要求考生讨论具有非全面定义域的二元函数。它太难了，连大学数学系的学生都觉得很难理解。这道题的平均分只有0.9分，大约86%的学生得了零分。
#08 2010年北京高考最后一题：字母符号与抽象
2010年北京高考最后一道题，难度之大让所有学生都惊叹不已。
本题涉及字母符号数量多、运算规则新颖、抽象程度高。几乎没有涵盖这些概念和情况的评论参考书。这使得学生无从下手，即使有纠错码理论知识，也很难解决问题。
#09 2013年陕西科文期末题：低效题首次亮相
2013年陕西科文期末试题被认为是难度极高的题，甚至被称为“低效题”。这两题难度系数都小于0.2，几乎没什么用处。其中一道题要求考生讨论非综合域的二元函数，这对于高中生来说几乎是不可能的。
一个难以置信的挑战。
这道题超出了高中课程标准，涉及二元函数的分析和讨论，以及大量复杂的符号和术语，让很多考生望而却步。
#10 2013年陕西科文期末题：高中课程之外的挑战
最后最后一道题也出现在2013年陕西高考中。本题涉及正切方程、两条曲线公共点的讨论以及定积分的不等式证明。这三部分的内容相当复杂。理科和文科考生的平均分很低，几乎每道题的平均分只有0.6分左右。
用户评论
醉枫染墨
这也太难了吧！我英语都还行，数学从没过80分的…
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有恃无恐
高考数学应该越来越难吗？感觉跟竞赛题一样……
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颜洛殇
居然无人答对？！看来我之前学的那些真的派不上用场了。
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桃洛憬
30万人啊，这也太震撼了！
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最怕挣扎
院士都震惊了？那确实难度相当高！
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失心疯i
到底是什么神仙题型啊！看看能不能有人做出来晒图证明一下…
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代价是折磨╳
我感觉就算给高考数学题打个分，我也顶多得0.31分吧……
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日久见人心
希望教育部门可以关注一下这方面的问题，而不是只谈改革
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敬情
真让人见识了一个新的高度…..
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打个酱油卖个萌
看来以后还要背几个院士发的算法题了…
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微信名字
这么难的题目，老师都没办法讲明白吧？我当年物理就遇到了类似的难题……
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病态的妖孽
这30万人到底是怎么答错的？！给我个眼神解释一下！
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珠穆郎马疯@
高考数学真的要变得越来越难了吗？以后考上大学都难了…
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一笑抵千言
看来只有对数学极度热爱的人才能成功解答啊…..
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空谷幽兰
0.31分，太惨了！希望能对学生和老师起到警醒作用
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暮染轻纱
真的令人匪夷所思，这题到底是怎样设计的？
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爱你心口难开
希望这次事件能引发教育体系的反思，让数学学习更易懂！
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