教育困境：靠高考选拔人才的法国为何不卷入、没有补习班？

“减负”的声音一直在耳边响起，有人调侃：“基本堵死了，现在想补课，只能是家长和导师假结婚了。”其实，减负并不是什么新观念，很多80后、90后也是听着“减负”这个词长大的。

北京大学三位教授在论文中写道，“收入最低10%家庭的学生进入高中的概率平均下降9.3%，教育总支出平均下降21%，学习时数平均下降21%”。收入平均每周下降9.19小时收入较高的10%家庭的学生进入高中的概率平均增加了5.3个百分点，教育总支出平均增加了67%，平均每周学习时间增加了10.37小时”换句话说：教育支出和负担是否增加。减少的程度最终因类别而异。低收入家庭的教育负担确实变小了，而高收入家庭的教育支出实际上增加了。以往的减负措施不仅没有实现公平，反而加剧了贫富分化。

向大家推荐纪录片《印中法德的高考》看完之后你会发现，教育困境不仅仅是教育本身的问题。它是由社会经济、心态、人口等因素共同决定的。如果你不摆脱单一的高等教育路径，问题可能永远存在。

1、靠高考选拔人才的法国为什么不卷入学生、不办补习班？

几年前，当我们提到西方教育时，我们会想到放松、自由等词。虽然不是所有西方国家都是这样，但法国确实是其中的代表。他们的教育体系其实和中国很相似。他们都有12年制的学制。国家提供义务教育，最后都要参加高考。

我们国内的高中、高考基本上都是“多得一分，打败千人”。也许只是一个错误的词就会让他们错过自己选择的学校，所以孩子们正在努力学习。就像今年的北京中考一样，大部分孩子的成绩都集中在高年级，形成了巨大的蘑菇云。但在法国，类似的情况不会发生，主要是评分制度不同。他们将合并所有科目并计算0-20 分的平均分。这个分数门槛较小，孩子们整体差距不会太大。而且，只要通过考试，拿到10分，就可以上大学。然而，在考试中表现“非常好”的孩子将获得奖学金。

教育困境：靠高考选拔人才的法国为何不卷入、没有补习班？

据中国教育报2018年统计：法国每年近60万高考考生中，85%符合标准，有资格直接进入公立大学。当我看到这组数据时，我在想：如果我们国家也能这样的话，大多数孩子都会上大学，就不会有内卷化了。

2、令人惊叹的印度教育：穷人疯狂作弊，中产阶级一生辅导。

纪录片《决战印度高考》介绍了印度高考工厂—— Kota。这个小城市有数百家辅导机构。考生来到这里为印度理工学院做准备。一间教室挤一两百人，这是科塔补习班的标准配置。作为印度顶尖大学之一，这所学校的录取率仅为0.92%。而对于这些中产阶级的孩子来说，他们在200多人的大教室里没日没夜地学习，但最终却未必能够通过考试。至于被录取的学生，大部分都来自富裕家庭。

教育困境：靠高考选拔人才的法国为何不卷入、没有补习班？

电影《起跑线》中有一句台词：“你在公立学校里学不到任何东西。”孩子从私立学校到高中毕业的教育费用约占中产家庭的65%。老百姓基本承担不起这笔开支，背补习的贫困孩子很容易被综合素质更扎实的中产孩子淘汰。因此，哥打也成为著名的自杀城市。每年都有两位数的儿童选择自愿离开这个世界。印度的教育让人感觉有些“疯狂”。资源两极分化，未来完全不同。但遗憾的是，大家都没有其他路可走，都在同一个轨道上疯狂。

3. 说到中国，纪录片聚焦于河南省的一所重点高中。为了准备高考，孩子的日常生活可以用几个字来概括：起床、吃饭、复习、模拟考试、休息。孩子、老师、家长都在为了同一个目标而努力。忙碌的高考学习生活或许确实显得单调，甚至有些压抑。但那是因为大家都非常清楚：对于普通人来说，高考是通往美好生活的门票，也是目前对各个阶层最公平的制度之一。

我们什么时候才能不再让“学校只教一粒沙，考试不及撒哈拉”；不再让教师执行各种行政任务，而教书育人的任务则转嫁给家长。当然，最根本的问题是未来。当有一天，无论孩子从事什么职业，只要努力工作，收入差距不会太大，人人都有美好的未来，教育内卷化就会真正停止。