1、高考背诵记忆难度超过《唐诗三百首》
2017版《普通高中语文课程标准》附录一列出了“背古诗词推荐文章”，共72篇。当然，72篇并不算多，但与之前考试大纲规定的64篇相比，发现学生背诵的任务增加了很多。这体现在两个方面：一是绝对数量的增加，二是构成比例的变化。
从数量上看，增幅并不大；但从作文来看，你会发现“推荐文章”都是高中文章，而考试大纲64篇文章中只有14篇高中文章，其他50篇文章都是初中文章。前者是后者的4倍！这大大增加了高中生的记忆负担。
陕西师范大学教授程世和批评语文教材主编温汝民：“教材主编要求高中生背72首古诗，你自己能背吗？”这种批评显然是情绪化的，但却引人注目。重点：对于普通高中生来说，72篇文章确实是语文学习中难以承受的负担。
为什么这么说？
古人有“熟读唐诗三百首，不会作也能背”的说法。如果你能背300首唐诗，你就很可能能够作古诗。至少，你可以从所见所闻中得到灵感，并背诵适合场合的诗歌。无论如何，语言水平已经相当可观了。
《唐诗三百首》 有多少字？由于本书收录的唐诗以绝句和韵诗为主，每首诗的字数很少；还有古诗百余首，其中最长的是白居易的《长恨歌》首，840字。两者加起来，总字数不会多。我们可以统计一下唐诗的大小，有300首，其中310个版本，总共21262字。
那么，72篇文章有多少字呢？计算机统计结果为21623字（含标点符号），超过了300首唐诗的总字数；除去标点符号，略少于300首唐诗的总字数。
我们知道，能作诗（古今体，以绝句、韵诗为代表），大致相当于今天国文系硕士以上的水平。要知道，很多中文系毕业的博士生，不一定能够背诵像样的诗词。北京师范大学文学院教授、博士生导师康震曾尝试创作绝句，遭到广泛批评。由此可见，能够背诵三百首唐诗，意味着他现在的语言能力相当出色。
我们知道背诗是比较容易的，因为句子工整，声音和谐，词朗朗上口。背诵肯定比散文难度低。如今，要求高中生背诵散文多达32篇，16000字以上，占75%。因此，背72首唐诗比背300首唐诗要困难得多。
对普通高中生提出如此苛刻的要求，显然是不合理的。
我们还知道，中国古代是农业社会，科举主要考诗文。多背诗、散文当然是必要的、也是可能的。然而，现代社会是智能社会，科技强国已成为普遍共识。高考主要考数学、物理、化学，以及英语和人文学科的学习任务。语文学习自然受到挤压。学生如何找到时间和精力来记忆如此复杂且众多的主题呢？内容呢？
所以，对普通高中生提出不切实际的要求是盲目的、可笑的！
2. 哪些文章不需要背？
我们可以先做一个案例分析。
1.《谏逐客书》。《谏逐客书》是新增的背诵部分，以前从未对高中生要求过。第一段充满了很多人名和地名。这些术语对于高中生来说很难理解并且毫无意义。它们只能通过死记硬背来记住。死记硬背只会伤脑筋，批量造就白痴，弊大于利，根本没有必要。
第二段充满了大量的物体、音乐和地点的名称。背诵极其困难，背诵也没有什么价值。
结论：学生学习《谏逐客书》，背诵几句金句（如“泰山不许土，故能成大；江海不择小溪，故能深；君王不排斥”）百姓，故能知其德”），不必背诵全文。
2.《种树郭橐驼传》。第三段充满了植树的细节。生活在农业社会，背诵它们并不是坏事；生活在智慧时代，背诵是没有必要的！第四段充满了大量有关农业社会习俗的信息。了解这些信息就足够了，不需要死记硬背。
结论：学《种树郭橐驼传》，背几句金句，如“顺树之性，则树之性”，“虽说爱树，实害树；虽说忧树，实则害树”。实际上讨厌他们”等等。
4.《黄冈竹楼记》。第四段全是高楼大厦的名字，第五段描述个人的坎坷经历，没有记忆价值。
5.《过秦论》（顶部）。旧教材中只要求背这篇文章的最后三段，但现在要求背全文。这个要求过于激进、不合理。第二段写满了很多名字。没必要背，也不可能背牢。因为它毫无意义，即使你几乎不记得它，你也会很快忘记它。
结论：记住本文的部分内容就足够了，没有必要记住整篇文章。
6.《登泰山记》。本文第三段是关于泰山看日出的。这是经典，值得铭记。另外，还有很多地名、建筑物名，很难记，也没有必要记。
7.《滕王阁序》。以前的课本里，只要求背诵这篇文章的第二段和第三段，现在却要求背诵整篇课文，太难了！虽然文章确实很美，文采丰富，语言精美，很有文化内涵，对中国尖子生提出要求还可以，但对所有高中生提出要求就显得不太合理了。
综上所述，我们可以得出以下结论：充满大量人名、地名、物名的文章，难以理解，不适合记忆；个性化的古代经验和过时的经验习俗信息没有实用价值，不应该用来记忆；太长太复杂的文章适合推荐，但不适合硬性规定。
3、哪些文章必须背？
应该说，推荐的72首古诗大部分都是要背的，比如古诗都适合。那么，记忆的标准是什么？我们可以这样描述它：
堪称典范。那些被当今人们反复阅读、经过时间和实践检验的章节，文字优美，质量高，堪称语言学习的典范，如《阿房宫赋》 《赤壁赋》等。
适用性。一些章节的思想和句子被后人广泛引用，对今天塑造人们的思想、美化语言具有实际作用。这些章节值得记住。如《春江花月夜》 《将进酒》 《桂枝香》等
用户评论
龙吟凤
现在高中生压力巨大啊！原来唐诗那可是文化自信的象征，没想到高考文综比喻还要难。
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七级床震
这也太厉害了！看来今年的高考要好好准备《唐诗三百首》了
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闲肆
什么？高考难度超过《唐诗三百首》？ 这是不是在开玩笑啊！
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烟雨离殇
感觉自己当年选文史科的决定真是太对了，要不然现在背诵这些东西都要疯掉
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々爱被冰凝固ゝ
那高考试题会怎么测试呢？直接让学生背吗？还是考察理解？这也太考验记忆力了。
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孤街浪途
对啊！现在的教育越来越注重应试，把文化传承的精髓给忽视了
有5位网友表示赞同！
有一种中毒叫上瘾成咆哮i
真希望教育能够更加多元化，不要仅仅追求分数线
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夏至离别
高考总是让学生背诵，一点创造精神都没有，太不科学了。
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你身上有刺，别扎我
年轻人 nowadays…
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看我发功喷飞你
这篇文章应该发到微博上讨论一下啊！看看大家的看法如何？
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万象皆为过客
看来要好好整理《唐诗三百首》的笔记了！
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■孤独像过不去的桥≈
高考总是各种意想不到，今年是背诵篇目，明年说不定会变成别的啥奇葩题型
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孤城暮雨
这个新闻让我对未来的孩子很担心呀！他们承受着越来越大的压力。
有19位网友表示赞同！
敬情
我觉得《唐诗三百首》虽然难度大，但它确实包含了很多中华文化的精髓，值得我们学习。
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炙年
高中生真不容易！
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站上冰箱当高冷
这篇文章真是太耸人了！我可不相信高考的难度这么高。
有10位网友表示赞同！
┲﹊怅惘。
要让年轻人好好背诵古代经典，培养他们的民族思维和文化内涵，我觉得这是好的事啊。
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孤独症
希望教育局能重视这个问题，调整高考政策，不要把学生逼得太紧
有7位网友表示赞同！
余温散尽ぺ
这篇文章的标题太吸引人啦！
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