课堂老师经常要求学生背诵一篇作文的通用开头。这是极其错误的。这不仅浪费了学生宝贵的时间，更重要的是，你的孩子这辈子都写不出一篇像样的作文了。
读过2001年江苏高考考生蒋新杰写的满分作文《赤兔之死》的粉丝都知道，这篇文章写得非常漂亮。那么问题来了，问题一，它在哪些方面是美丽的？问题二，那些美丽的方面如何变得美丽？
今天我们只对本文开头部分做详细分析。看看《赤兔之死》 的开头多么漂亮。
作者在开头写道：
建安二十六年（公元221年），关羽出征麦城，兵败被俘，拒不投降，被孙权所杀。他的坐骑是赤兔马，是孙权送给马忠的。 （这就是故事发生的原因）
一日，马忠写道：赤兔马已绝食数日，命不久矣。孙权大惊，紧急拜访江东著名学者薄熙。此人是伯乐的后裔，人们说他精通马语。 （这是主题故事的开始）
首先，我们指出第一节的缺点。就像我们指出美玉的缺陷一样，目的是为了凸显美玉的美丽。我的目的是让我们的孩子学会这篇作文的开头。
在这个开头，作者蒋新杰将作文开头两个要素的位置颠倒了，即主题故事的开头和故事的起因。看看开始叙事写作的公式：
叙事构成的开头=主题故事的开头+故事发生的原因
按照叙事作文开头的公式原则，蒋新杰对叙事作文写作原则还缺乏把握，应该扣分。
从实践来看，我国作文教育的长期滞后，造成了优秀作文的稀缺。我们认为，对难得的优秀作品给予满分作为鼓励是恰当的。
但是否扣分并不是我们今天讨论的重点。
今天我们要讨论的重点就是这篇完美作文的开头，是老师写的万能作文的开头。
我会把答案留给我的顽固朋友们。答案就留给正在观看这个视频的你了。答案就留给我可爱的成千上万孩子的父母了。
到这里，我们就会明白，如果课堂老师要求学生背诵通用作文开头，那是多么可笑。我们不妨想一想，世界上没有两个相同的故事，就像没有两张相同的面孔一样，怎么会有相同的万能作文起点呢！
那么，新手作家如何引导我们的孩子写出一个好的作文开头，或者说如何引导我们自己的孩子写出一个好的故事开头呢？最好的办法就是让孩子清楚地知道他的故事的结局和他的作文的结局。
用户评论
我感觉这篇文章的开头太公式化了，缺少新意，有点像套话的感觉。
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《赤兔之死》的开头很有冲击力，但是感觉孩子学了以后容易写成千篇一律的作文。
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我觉得这篇文章的开头很经典，能激发孩子的写作兴趣，但要注意引导孩子不要照搬。
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看完这篇文章，我觉得孩子还是应该多读一些好文章，积累自己的写作素材。
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这篇文章的开头不错，可以借鉴，但是不要死板地套用，要结合自己的实际情况。
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我觉得这篇文章的开头有点太戏剧化了，孩子可能无法理解其中的深意。
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孩子写作文的时候，应该注重表达自己的真情实感，而不是一味地追求华丽的辞藻。
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《赤兔之死》的开头确实很吸引人，但不要把它当作万能作文开头。
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文章的开头很重要，但重要的是要表达自己的思想，而不是模仿别人的开头。
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孩子应该多阅读不同类型的文章，积累写作素材，才能写出好作文。
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这篇文章的开头可以作为孩子写作的参考，但不要照搬，要学会灵活运用。
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文章开头要吸引读者，但不要为了吸引人而忽略了内容的深度。
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孩子写作文，应该注重内容，而不是形式，不要为了追求华丽的辞藻而忽略了内容。
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写作是一个循序渐进的过程，孩子应该不断积累经验，才能写出好作文。
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这篇文章的开头可以帮助孩子了解写作技巧，但不要把它当作万能的模板。
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《赤兔之死》的开头很好，但要注意引导孩子不要过度依赖它。
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孩子应该多练习写作，才能掌握写作技巧，写出好的作文。
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文章的开头是重要的，但更重要的是内容的充实和深刻。
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这篇文章的开头可以帮助孩子开拓写作思路，但不要局限于它。
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写作要注重个性，不要一味地模仿，要找到自己的写作风格。
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