总体评价：
2017年北京高考语文科目《考试说明》将在2016年的基础上稳步推进，最大的特点是规定了“名著阅读”的具体考试题目，细化了考试细节。
一方面呼应高中语文课程改革，另一方面对指导2017年高中师生备考、制定高考题起到积极作用。
具体分析：
1.明确考试内容，明确考试细节。
1. 所需通道：《红楼梦》 《呐喊》 《边城》 《老人与海》 《红岩》 《平凡的世界》
2、考试要求：
【分析】
我们看到，这个详细的考试要求，要求学生不仅要完整地阅读几部作品，理解和掌握内容、主题、人物的思想内涵，还要将自己的生活经历融入到作品中，融入考试的能力。提升到感知和评价水平，考核方向明确。
【分析】
文学文化经典的审查也对“感知”和“评价”的能力水平提出了更高的要求。同时，也需要与学生的实际生活相结合，将古人的智慧渗透到我们的生活中，学会“学以致用”，真正达到“学以致用”的目的。这是汉语应当承担的规训任务。
2.新增三道样题，提供考试建议。
【分析】
要完成这道题，首先要完整梳理《诗社》《红楼梦》的剧情，同时结合主要人物的性格特点。展示对工作的整体检查。
考试目的明确。
【分析】
这一题为不同层次的学生搭建了更广阔的展示“技能”的平台。具体作品不限。学生只要能将张海迪和十七勇士的精神内涵和性格与入选作品中的人物联系、融合，就可以完成测试要求。
答案角度是开放的。
【分析】
这道题把读经与古诗词联系起来，也是考微文的一种形式。因为它是实用文体——。那么它在语言、风格等方面必须符合要求，而且必须以两行诗开头。既考察对著名人物的人物形象、思想内涵的分析和把握，又与实用文体相结合。
综合考试目的。
3.审核建议：
1、多读经典。
不管怎样，学生必须完整地阅读六部经典，才能充分理解作品的基本内容、主题和人物。这是完成2017年北京高考“精品”部分的最基本要求。
2、注重对作品的理解、评价和感悟。
《考试说明》中经典考试的要求，正是指导学生阅读经典的技巧和方法。学生应该充分理解作者的目的和初衷。尤其需要对作品的经典人物、典型情节和写作特色有更深入的欣赏和评价。你要学会用自己的生活积累和经验去理解作品。不要“死板地读”作品。你要学会沉浸其中，欣赏不一样、丰富的生活。
3、注意书面表达。
读经典最重要的是感悟，感悟不应该局限于头脑和内心，还应该很好地用文字表达出来。毕竟，考试需要书面答案。学生缺乏的是书面语言的组织和整理。建议学生边读、边思考、边记录，然后定期修改、整理记录，形成自己的“读书笔记”。
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用户评论
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